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Surgimiento de la Familia Nuclear

El surgimiento de la familia nuclear en México

Por Rosario Esteinou

La familia Mexicana estaba en tres dimensiones:

·         Toda la familia vivía bajo el mismo techo

·         Existían relaciones de autoridad y afecto

·         Los distintos corresidentes tenían lazos de parentesco

A partir de los años 60 la familia se volvió de extensa a nuclear y aumento la división de trabajo, esto es apoyado por Durkheim, quien dice que la familia es una institución.

Stone divide a la familia en 3 tipos

1.    Familia de linaje abierto: 1450 – 1620. Las relaciones interpersonales son distantes. La parentela tiene mucha presencia. Se ubica en los primero años de la colonia. Los matrimonios son arreglados, hay subordinación de las mujeres.

2.    Familia nuclear patriarcal restringida: 1520 – 1670. Interviene la iglesia y favorece la individuación de la familia. La iglesia tiene control. Hay libre elección del conyugue. Formación del núcleo familiar.

3.    Familia nuclear doméstica cerrada: siglo XVIII y XIX. Es más actual. Se busca la felicidad personal, hay más intimidad. Aparecen las escuelas como instituciones. Se le presta atención a los hijos.

La Colonia

Se origina con la conquista española, por lo tanto las familias van adoptando el modelo español. Las relaciones de parentesco que guardan los miembros de la familia con respecto al jefe son importantes, ya que determinan el proceso de nuclearización.

A partir del siglo XIX se puede decir que hay familias nucleares en México.

Parsons dice que la familia nuclear tiene 2 características:

1.    Estabilización de la personalidad adulta

2.    Sociabilización primaria de los hijos

Tipos de familias

http://www.youtube.com/watch?v=EBu9Pv9NvqY
*El link del video de la representación que hicimos en el salón

Actividad

La horas que estuve con mi prima reafirmé que está muy consentida. Porque ella le estaba pidiendo a su mamá que le diera un crayola que estaba ocupando su hermano, y su mamá le decía "No Vale, ahorita la está ocupando Beto, tu pinta con esta" y Vale empezó a llorar y a gritar que quería esa crayola, y su mamá se la dio y se calló.

Pero luego ya se puso de buenas y se puso a jugar y sacaba sus juguetes y sus muñecos y les hablaba y todo, pero si alguien más que no fuera su mamá agarraba alguno de sus juguetes, gritaba y se enojaba. Y su mamá le tenía que andar  diciendo que los prestara, y a veces si le hacía caso.

Luego llegó mi hermana y le llevó un barniz de uñas amarillo (Vale ama el color amarillo y pintarse las uñas) y se puso bien feliz y a mi hermana la abrazaba y estaba de barbera, y nos empezó a pintar las uñas a todos. Y se puso de buenas y así se quedó.

Los conocimientos que tiene, y no aprendió en la escuela, son que ya se sabe los colores y contar del 1 al 10, a avisar cuando quiere ir al baño,
Los hábitos que tiene son: bañarse, recoger sus juguetes, pedir las cosas por favor y decir gracias
Los valores no los pude percibir muy bien, pero más o menos capte el respeto hacia mi abuelita
Las costumbres, son principalmente su cumpleaños, navidad, halloween y día de reyes

Entevista a mi Abuelita

Mi abuelita Lucha, yo le digo abue, no dejó que la grabara cuando le hice la entrevista, y de hecho me lo dijo todo muy rápido.

Me dijo que cuando tenía mi edad era más importante el trabajo, que desde chico te enseñaban a trabajar.

Y luego mi abuelo también empezó a hablar. Se llama Gregorio, yo le digo abuelo

Él me dijo que había veces que lo sacaban de la escuela para ir a ayudar al trabajo a su papá. Trabjaba en el campo, cuidando vacas, cerdos, y otros tipos de animales. Y en su escuela no le decían nada, era como que muy normal que se fueran un día al campo, otro al escuela y así.

Luego me dijeron que casi no salían a divertirse, porque estaban trabajando (mi abuelo) o ayudando en la casa (mi abuela) .

Y eso fue todo lo que me dijeron



Video de ofrenda

Podcast ¿Quién Soy?

Videos de Poder y Autoridad

http://www.youtube.com/watch?v=SpmUbalSakw

** No pude subir el video desde la compu y desde YouTube no lo encuentra. pero dejo el link :)

Cosas que han cambiado y han permanecido en mi colonia y en mi familia

5 Personas Influyentes en México

Poder y Autoridad

Poder y Autoridad

Poder

Lukes dice que el poder es el éxito obtenido de A sobre B que B no haría, A consigue la obediencia de B mediante fuerza (violencia), manipulación y autoridad. Es imponer algo aunque la otra persona no quiera. Proceso del sometimiento obligatorio.

Autoridad

Es el poder que tiene una persona sobre otra. Es la facultad de mandar según la recta razón. Exige y pide la obediencia de los demás. La autoridad nación de las necesidades de supervivencia del pasado. Implica aceptación e integración voluntaria. Hay 4 tipos:

1.      Índole Jurídica: forman poder o autoridad.

·         Formal: se impone por obligación. Se divide en lineal y funcional

·         Moral: se impone por convencimiento

2.      Lineal: detecta un modo para dirigir a un subordinado

3.      De personal: delega las tareas

4.      Funcional: complementa a las 2 anteriores. Procesos de sometimiento obligatorio.

Conceptos

Autoritas: “acrecentar” “aumentar”. Del latín augere. Implica un estatus especial.

Potestas: relacionado con la fuerza y la imposición

Potenta: el poder sobre las cosas

Potesta: poder de un ser sobre otro

Poder asimétrico: hay control, desigualdad, dependencia

Poder simétrico: o colectivo, tiene una concepción republicana de la política y concepción sistémica

Colectividades

Acción social; estructura y proceso del sistema

Acción social; estructura y proceso del sistema

Accion social
Tiempo	Espacio
Duración	Limite
Desarrollo	Configuración
Practicas	Planos de interacción
Procesos	Sistemas
estructuras	estructuras

 La investigación social              

·          Weber comprende por acción social a toda conducta humana siempre que el sujeto de la acción se enlace a ella en un sentido.

-Papel o Rol

·         Sol las unidades de conducta que resaltan por sus regularidades.

-Persona personalidad

·         Se refiere al individuo en actor de roles.

-Posición o Status

·         Cada rol corresponde a una determinada posición dentro  de un sistema, posee derechos, riqueza, prestigio, privilegios y recursos.

-Normas institucionales

·         Las relaciones entre la sociedad se realizan siempre mediante una serie de organismos y reglamentos.

Nosotros Plano Macro	Ego Plano Micro	Escala de grados	Alter Plano Micro
Nivel de la acción política	Acuerdos respecto a los fines inmediatos	¿Qué? Fines	Desacuerdo respecto a los fines
Nivel de régimen o consenso procedimental. Reglas de juego	Acuerdos en los medios legítimos. Motivación para cumplir con las bases instrumentales y normativas	¿Cómo? Medios	Desacuerdo respecto a los medios legítimos. Motivación para la desviación.
Nivel de la comunidad o consenso básico. Valores fundamentales como la libertad y la igualdad que estructuran el sistema de las creencias	Total aceptación y comunicación expectativas	¿Para que? Valores	Mal entendimiento por parte de Alter. Rechazo de las expectativas.
Acuerdos constitucionales	Caso institucionalizado		Anónima